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CONCORSO PER ESAMI E TITOLI PER IL RECLUTAMENTO DI DIRIGENTI SCOLASTICI PER LA SCUOLA PRIMARIA, SECONDARIA DI PRIMO GRADO, SECONDARIA DI SECONDO GRADO E PER GLI ISTITUTI EDUCATIVI

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Ultimo aggiornamento (Sabato 16 Luglio 2011 12:35)

 

Tecnologie per la didattica: prospettive, esperienze e riflessioni

tec-didatticaUn gruppo  di ricercatori dell'Istituto Indire che operano da anni nei progetti di formazione degli insegnanti ha raccolto le riflessioni nate dall’esperienza sul campo sull’uso dei nuovi media nella didattica e sull’innovazione degli ambienti di apprendimento. Ne è nato “Tecnologie per la didattica” (Apogeo, 2010), un volume sull’incontro tra le  tecnologie digitali e il mondo della scuola. Nei vari capitoli si parla di LIM, contenuti didattici digitali, e-book, videogiochi, ambienti per l’apprendimento on line, mondi 3D, web 2.0.

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BANDO DI CONCORSO GOLD 2011



libri-digitaliIl progetto GOLD (Global OnLine Documentation) intende favorire la circolazione delle buone pratiche dei docenti e delle scuole al fine di diffondere nel sistema scolastico nazionale idee innovative, oggetti e contenuti didattici digitali. Il concorso ha l'obiettivo di raccogliere e selezionare la documentazione relativa alle migliori pratiche provenienti dalle scuole in modo da condividere, valorizzare e diffondere tali conoscenze, nell'intento di supportare il miglioramento della qualità del sistema scolastico italiano (ulteriori dettagli all'indirizzo http://gold.indire.it/gold2).

Ultimo aggiornamento (Martedì 24 Maggio 2011 07:50)

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Convegno 'Didattica digitale'
L'appassionato resoconto di una giornata di immersione nella natura umbra e nel mondo delle tecnologie per la scuola.

convegnoNella magica cornice di Tordandrea di Assisi, tra vigneti e ulivi secolari, si è svolto lo scorso 18 maggio il convegno regionale "Didattica digitale". A fare gli onori di casa in questa suggestiva location il Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria Maria Letizia Melina e il Direttore dell’ANSAS Nucleo Territoriale Umbria Alessandra Missana.

 

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Donne e ragazzi, lettori "forti" ecco chi ama i libri secondo l'Istat

L'Istituto italiano di statistica traccia il ritratto del lettore-tipo. Nel 2010 aumenta il numero di chi ha letto almeno un libro nel tempo libero. Si legge di più al Centro-Nord e, se la biblioteca di famiglia è consistente, bambini e ragazzi si appassionano più facilmente.

lettriceDonna, laureata, del Centro-Nord: è il ritratto del "lettore-tipo" secondo l'Istat, che ha pubblicato il rapporto annuale sulla lettura dei libri in Italia.

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